Быть в домашнем комфорте но. Как создать комфортные отношения в паре, которые устраивают обоих. Фото домашнего офиса - примеры оформления интерьера
На девичьих посиделках обсуждалась извечная тема отношений. Елена, женщина, за плечами которой уже два неудачных брака и сотни романов уныло вздыхала. Попивая мартини, она рассказывала о том, как от неё ушел очередной мужчина её мечты. Мужчины с ней знакомились охотно, большинство их них хотели построить с ней семью. Но буквально с первых месяцев совместного проживания они сбегали.
На повестке дня она подняла важный вопрос. Все книги вперемешку с женскими журналами пишут, чтобы удержать мужчину, нужно создать ему дома максимально комфортную среду. Что же это обозначает на практике? Почему у одних женщин дома уютно, а к другим возвращаться не хочется?
Разговор сейчас пойдет отнюдь не о дизайнерских предпочтениях. Мужчина никогда не уйдет от женщины, с которой ему комфортно жить. Мы раскрываем 10 основных секретов того, как создать дома такую атмосферу, из которой уходить не захочется.
1. Сытый ужин
Совершенно зря не все женщины воспринимают всерьез поговорку «Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок». Сильной половине важно хорошо питаться, чтобы возобновлять свои силы для подвигов. Когда он уставший приходит с работы, а его встречает жена, которая целует его и ведет к накрытому столу, он чувствует, что в этом доме его ценят и любят.
2. Пальма первенства
Мужчина в доме должен чувствовать, что он главный. При любых обстоятельствах не стоит «тянуть одеяло на себя». Нужно доверять своему избраннику беспрекословно и никогда не ставить под сомнения его теории. Мужчина больше всего любит женщину, которая его ценит.
3. Женские слабости
Позволяйте мужчине проявлять свои сильные качества в доме. Даже если вы сами можете без труда открыть крышку на банке, позвольте ему сделать это. Покажите, что вы не справляетесь без его помощи. Мужчине важно быть нужным в доме.
4. Ласковый тон
Одну и ту же вещь можно сказать абсолютно по-разному. Можно ласково попросить любимого выйти в другую комнату, а можно приказным тоном выгнать. Реакция будет соответствующая. В лучшем случае вы поссоритесь, а в худшем мужчина запомнит, что вы его, таким образом, унизили, и это будет одна из капель в стакан его обид.
5. Вера в мужчину
Какой бы нелепой не была идея, нужно её поддержать. Ни в коем случае не убивайте веру в мужчину. Если вы будете насмехаться над ним, то вы рискуете увидеть, как он помашет вам ручкой. Или получите несчастного мужчину, который ни к чему не стремится. Жалуясь подружкам, вы будете даже не подозревать, что сами сделали его таким.
6. Вдохновение
За каждым великим мужчиной всегда стояла женщина. История стара, как мир, когда с первой женой муж неудачник, а со второй удачный бизнесмен. Женщина обязана быть музой. В первую очередь это должно проявляться в похвале. Говорите чаще, что он у вас самый лучший. Благодарите даже за самую несущественную помощь. Вы увидите, как быстро его дела пойдут вверх.
7. Чистота
Несмотря на то, что большинство мужчин несколько неряшливы, они любят, когда в доме убрано. Следите, чтобы посуда была вымытой. Купите в дом несколько мелочей для уюта. Мужчины притворяются, что им наплевать.
8. Женственность
Старайтесь выглядеть женственной. Понятно, что «бойфренды» сейчас на пике популярности. Н мужчине приятней видеть свою любимую в платье, а не в бесформенных джинсах.
9. Интимная близость
Важна физическая близость. Многие проблемы начинаются из неудовлетворенности в постели. Научитесь без стеснения разговаривать с мужчиной о предпочтениях.
10. Надежный тыл
Мужчина может стараться изо всех сил, но иногда к нему приходит неудача. Он должен быть уверенным, что в этом случае женщина его утешит и поддержит.
Любите своих мужчин! Создавайте им комфорт дома, и они горы свернут ради вас.
Как установлено многочисленными исследованиями отечественных и зарубежных ученых, условия работы педагогов далеко не комфортные. Это связано прежде всего с большими физическими и психическими нагрузками: значительно превышающее ставку количество часов, которые педагоги вынуждены брать из-за низкой заработной платы, классное руководство, необходимость быть все время «в форме», нагрузка на зрительный, слуховой и голосовой аппараты, невозможность выбора учащихся, отсутствие эмоциональной разрядки, большое количество контактов в течение рабочего дня и т.д.
Кроме того, периодическая смена моделей образования в последнее время, все возрастающие требования к компетенциям педагога приводят к увеличению доли педагогов, не удовлетворяющих критериям новой модели и новым критериям оценки качества работы педагогов. Исследования показывают, что 87% педагогов постоянно испытывают затруднения в процессе своей профессиональной деятельности.
Все это становится источником неудовлетворенности работой для педагогов, приводит к таким негативным явлениям, как ранние «педагогические кризисы», «педагогическое истощение», «профессиональное выгорание» и, как следствие, снижение эффективности труда учителя.
Очевидно, что для достижения высокого качества педагогической деятельности, профессионального совершенствования, роста и дальнейшего развития педагога нужны определенные условия, необходима комфортная образовательная среда.
Комфортные условия – это не только современный интерьер, чистота и эстетичный дизайн, кабинеты, в которых есть все необходимое для проведения занятий и для работы педагога: компьютер, проектор, интерактивная доска, принтер, сканер, лабораторное оборудование, методические и дидактические пособия. Ведь известны образовательные учреждения, в которых существуют подобные условия, а текучесть кадром при этом огромная. И, наоборот, при отсутствии подобных условий учителю очень комфортно работается в школе, и он лучше принесет свой ноутбук, но ни за что не променяет свою школу на ту, другую.
Таким образом, условия внешней предметно-пространственной среды не могут служить критерием комфортности работы педагогов.
Поэтому важно сначала определиться, что такое «комфортные условия работы» для педагога.
Термин «комфорт» в толковом словаре С. И. Ожегова трактуется как «условия жизни, пребывания, обстановка, обеспечивающие удобство, спокойствие, уют». В Большом толковом словаре русского языка понятие «комфорт» означает «состояние удовлетворения, внутреннего покоя из-за благоприятно сложившихся обстоятельств».
Следовательно, комфортность можно определить как возможность удовлетворения потребностей личности.
Комфортное состояние – это не внешнее бездействие или полное расслабление, напротив, это активное состояние, в котором функции человека сохраняются и развиваются.
Значит, комфортные условия – это совокупность условий, определяющих личностное развитие и удовлетворение интересов и потребностей педагогов.
Комфортная образовательная среда:
1) обеспечивает всем субъектам образовательного процесса систему возможностей, связанных с удовлетворением их потребностей;
2) создает определенные условия для развития всем участникам образовательного процесса.
Комфортная среда позволяет удовлетворить потребности (по А.Маслоу):
физиологические;
в защищенности, безопасности;
в принадлежности к социальной группе;
в уважении и признании;
в самовыражении.
Удовлетворение физиологических потребностей осуществляется через продуманную систему материального стимулирования и поощрения педагогов, а также через конструирование предметно-пространственного окружения, соответствующего современным требованиям и эстетическим нормам.
Потребность в защищенности, безопасности может быть удовлетворена через оказание помощи педагогу, педагогическому коллективу в тех вопросах, в которых есть проблемы и затруднения.
Здесь прежде всего важна такая система повышения квалификации, которая была бы направлена на развитие у педагогов требуемых в настоящее время компетенций, и, тем самым, на предупреждение проблем, которые могут возникнуть у них в профессиональной деятельности.
Традиционные формы повышения квалификации не дают желаемых результатов в этом вопросе, поэтому более мобильная подготовка педагогов может осуществляться в самом образовательном учреждении через кратковременные курсы или через обучающие семинары, такие, например, как «Технология создания сайта», по окончании которого у каждого педагога будет создан свой персональный сайт.
Комфортности деятельности способствует организация «помогающих отношений», когда у педагогов есть «Возможность обратиться за помощью», «Возможность получения помощи», «Внимание к личным проблемам и затруднениям».
Индивидуальная помощь педагогу должна быть прежде всего личностно ориентированной. В своевременном выявлении проблем и трудностей в деятельности каждого педагога большое значение имеет диагностика. Профессиональное совершенствование и развитие педагога невозможны без установления им как своих личных достижений, так и трудностей, которые не позволяют добиваться высокого качества педагогической деятельности. В процессе индивидуальной работы педагог выступает субъектом процесса обеспечения комфорта в своей образовательной деятельности, определяя самостоятельно свои образовательные проблемы и способы их преодоления.
Удовлетворение потребности в принадлежности к социальной группе выражается в удовлетворенности педагогов общей психологической атмосферой в коллективе, благоприятным социально-психологическим климатом.
Удовлетворение потребности в уважении и признании очень важно для педагога, так как оценка и признание администрации, коллег, а также учеников является наиболее ярким подтверждением профессионализма педагога. Поэтому в образовательном учреждении должна существовать система признания заслуг педагогов, а также поддержка и поощрение инициативы, активности педагогов в постановке и решении профессиональных проблем.
Для удовлетворения потребности педагогов в самореализации необходима разработка положений о коллективных и индивидуальных конкурсах, смотрах по результатам инновационной, творческой деятельности педагогов, о педагогических чтениях и конференциях для педагогов.
Таким образом, если образовательная среда школы будет характеризоваться защищенностью каждого члена коллектива, наличием «помогающих отношений», поощрением к личностному росту, развитию, предоставлением возможности для реализации своих интересов и способностей, психологической свободой каждого педагога, тогда в школе будет стабильный и творческий коллектив, будут высокие результаты деятельности, будет наблюдаться рост числа педагогов, участвующих в экспериментальной и инновационной деятельности, вовлеченных в сетевые проекты, в конкурсно-проектную деятельность, регулярно повышающих свою квалификацию на различных курсах, в том числе с использованием дистанционных форм обучения.
А значит, будет увеличиваться число педагогов, испытывающих удовлетворенность от своей профессиональной деятельности.
Для людей постарше
Важно знать, на кого именно вы ориентируетесь. У вас большинство работников солидного возраста, которые родились между 1963 и 1984 годом? Тогда это так называемое поколение Х. Эти личности формировались в непростое время. Многие пережили холодную войну, перестройку, массовые разводы. Поэтому выросло поколение прагматичных людей. Их не особо интересует политика и все общество в целом, часто это скептики. Для них главное – достойный и хороший заработок. И это не удивительно, т.к. эти люди привыкли жить при экономической и политической нестабильности. Весь смысл их жизни – преодолеть эту нестабильность, со временем занять положение в обществе, обеспечить себя материально.
Как угодить людям поколения Х? Хорошо, если вы приобрели офис в центре города. На них произведет впечатление классический дизайн. Также представители этого поколения оценят, если вы составите строгий распорядок дня и будет строго следить за его исполнением. Очень важно дать понять таким сотрудникам, что вы цените их труд. Важно официально признавать их заслуги.
Молодое поколение
Другое дело, если вы работаете с поколением Y. Это молодые люди, которые родились с 1984 -2000 года. Это совершенно другие люди, их еще называют «цифровым поколением». В их жизни главным было то, как быстро развивались технологии. Как и для поколения Х, для них важен большой заработок, но все же в первую очередь они держатся не за него, а за хорошие условия работы и самореализацию.
Для таких молодых людей на первом месте стоит свобода, они желают заниматься только тем, что для них интересно, и, как дополнение, получать за это деньги. Поэтому молодежь не торопиться устраиваться на работу в офис, скорее они найдут подработку на дому и пополнят список фрилансеров. У них могут быть самые фантастичные желания, например, работать фитнес-тренером на Шри-Ланке, и они рано или поздно добьются своего.
Чтобы удержать таких людей в офисе, надо приложить немало усилий. И это стоит того, т.к. в ближайшее время вся надежда именно на поколение Y, они должны заменить уже стареющее поколение Х. Задача компании – дать им возможность самореализоваться, увлечь их работой, так, чтобы появилось желание добиваться успехов. Тогда они не покинут офисы, будут работать даже в свободное время и порадуют своей креативностью.
Маленькое счастье испытаете вы после того как, быстро забежав домой и сняв промокшее под проливным дождем пальто, обмотаете продрогшие ноги теплым пледом и устроитесь в удобном мягком кресле с любимой кружкой кофе, сваренным за одну минуту в кофеварке.
Наш дом, как крепость, защищает нас от внешних стрессов и угроз. Все силы, вложенные когда-то вами в домашний уют и комфорт, окупаются с лихвой: приятная домашняя атмосфера по-настоящему заряжает энергией, дает ощущение спокойствия и гармонии, уверенности в том, что ход вашей жизни правильный и стабильный, – это так важно для современного городского жителя.
Уют и комфорт – взаимодополняющие друг друга понятия. Первое предполагает, прежде всего, обстановку приятную для души и, как правило, не требует больших финансовых затрат.
Второе по смыслу больше близко к телесному удобству и функциональности жилища, недаром, есть такое
понятие, как уровень комфорта, обозначающее степень благоустроенности квартиры или дома, оснащенности новейшими техническими
приспособлениями, - современное жилище сложно представить без этих значительно облегчающих домашний труд помощников.
Бытовая техника - это не роскошь сегодня, а необходимость, экономящая наше время и силы, делающая условия жизни максимально комфортными.
Если вы задумались о том, как создать уют и повысить уровень комфорта, эти советы вам помогут. Будем рассуждать методом дедукции, переходя от общего к деталям.
Крупными мазками создаем общий эскиз уютного жилища
Цвет и тонВыбирая обои или краску для стен, текстиль, полы, помните о цветах, которые ассоциируются с мягкостью и помогают создать доброжелательную атмосферу. Это, прежде всего, ненавязчивые пастельные тона с теплым эффектом, создающие ауру безмятежности и покоя, к примеру, оттенки с желто-коричневым или красно-розовым пигментом.
Их большой плюс – гибкость, то есть возможность использовать в дальнейшем яркие акценты-детали. Если в комнате мало света, лучше предпочесть оттенки желтого, коричневого и красного цветов. Располагающую атмосферу помогут создать цвета кофе с молоком, чая, живого пламени, румяного кекса, старого дерева.
Свет и простор
Уют в доме во многом зависит от тщательно продуманной системы освещения. Лучше, если она в каждой комнате будет гибкой, то есть с возможностью регулирования, и с использованием лампочек, излучающих теплый свет. Правильно подобранные торшеры, люстры, настенные бра, настольные лампы в выгодном свете преподнесут заботливо организованную вами обстановку в гостиной, спальне, прихожей или кухне.
К примеру, в спальне рекомендуется устанавливать источники приглушенного света, такие как прикроватные точечные светильники. Кухонный уют поможет создать подсветка шкафов, застекленных буфетов, а также люстра с абажуром. Важным условием комфорта на кухне является функциональное назначение светильников – их направление на рабочие поверхности: стол, варочную панель, мойку.
В ванной комнате не только комфортную, но и безопасную обстановку обеспечат влагостойкие и устойчивые к перепадам температур источники света. Часто это закрытые матовые плафоны или бра, встроенные по периметру галогеновые лампы.
В детской свет должен быть ярким – это очень нравится детям, к тому же является залогом правильного развития зрения. Стол, за которым ребенок играет, делает уроки, лепит и рисует, читает книги, обязательно должен иметь настольную лампу. Любимый предмет детишек – ночничок со слабым рассеянным светом, с ним не страшно в темной комнате.
Хороший способ добавить в помещение больше света и пространства – разместить на стенах или других поверхностях зеркала. Кстати, небьющиеся акриловые зеркала не только легкие и безопасные, но могут иметь самую разную форму по вашему желанию, с ними уют в квартире, особенно малогабаритной, гарантирован.
Аромат
Входя в чей-либо дом, обращаешь внимание в первую очередь на запах помещения. Уютные ароматы – запах кофе, цитрусовых, корицы, ванили, лаванды, бергамота – способны успокаивать нервную систему.
Чтобы аромат был приятным, следует чаще проветривать жилище. Обязательно следите за тем, чтобы в стиральной машине подолгу не задерживалось запачканное белье, в холодильнике всегда были свежие продукты, шторы годами не висели нестиранными. Если не соблюдать этого, дурной запах обеспечен. И как ни старайтесь его потом приглушить химическими ароматами, исходящими из освежителя воздуха, он стойко будет вас раздражать.
На кухне позаботьтесь о наличии качественной вытяжки, которая избавит ваш дом от запаха гари, а в остальных помещениях – о кондиционере с функцией ионизации воздуха: он не только спасет вас в жару и согреет в межсезонье, но и очистит воздух.
Мебель и общий стиль помещения
Мебель, прежде всего, должна быть удобной. Не гонитесь за новомодными дизайнерскими диванами, креслами, стульями, тумбами и комодами. Иначе интерьер, кажущийся внешне уютным, может оказаться на деле совсем не комфортным.
Все предметы мебели должны соответствовать размерам помещения. Огромный диван с высокой спинкой, еле втиснутый в маленькую комнату, смотрится нелепо.
Хорошо, когда интерьер и все его детали выполнены в одной стилистике, - это говорит о вкусе хозяина. Но можно позволить себе небольшие «вольности» и немного поиграть со стилем, разнообразив обстановку. Модная тенденция сегодня – не покупать все предметы мебели из одного комплекта, а разбавлять их элементами из разных коллекций. Это, может быть, например, журнальный столик, отличающийся по цвету. Таких предметов не должно быть много, иначе будет разноголосица. Действуйте осторожно, и тогда оригинальный уют в доме вам обеспечен, а обстановка будет совсем не похожа на скучные магазинные наборы.
Беспроигрышный ход в деле создания приятной домашней атмосферы – размещение предметов, воплощающих домашний уют. Так, камин - не важно, настоящий или искусственный - станет символом домашнего очага и будет согревать и вас, и ваших гостей своим приветливым теплом.
Мелкие штрихи и детали наполнят интерьер жизнью, уютом и индивидуальностью
С появлением в интерьере деталей ваш дом становится по-настоящему уютным, гостеприимным, теплым, приобретает изюминку.Памятные и личные предметы
«Оживите» свое жилище с помощью памятных вещей, личных фотографий, сувениров, привезенных из отпуска, картин, купленных или написанных родственниками, семейных реликвий. Если уже ставшие антикварными вещи очень дороги вам, но выглядят, мягко говоря, неприглядно, всегда можно прибегнуть к дизайнерским хитростям и, отреставрировав, «подружить» их с другими предметами мебели.
Цветы
Цветы, облюбовавшие самые разные места вашего дома – столы, тумбы, подоконники, стены, - делают дом уютным, и, кроме того, могут быть полезными. Известно, что некоторые растения положительно влияют на здоровье, очищают и дезинфицируют воздух, такие как спатифиллум и лимонное дерево. Другие хорошо воздействуют на энергетику дома и могут стать вашими талисманами.
Очень стильно смотрится интерьер, в котором подушки, обивка на мягкой мебели или любой другой текстиль совпадают по цвету с растением, красующимся неподалеку. Даже интерьер, выполненный в стиле минимализма, становится уютнее, если в нем появляется пара живых растений в стильных горшках.
Мелочи на кухне
Красивая посуда способна преобразить самый скромный интерьер и сделать его душевным. Постелите на обеденный стол скатерть, подобранную в соответствии с общим стилем, поставьте на нее яркий чайный набор, конфетницу, вазу для фруктов, милый кувшинчик для молока и символ домашнего уюта самовар – и ни один гость не сможет устоять от такого чаепития.
Приятную атмосферу дополнит большое блюдо с горячей выпечкой, аромат которой околдует гостей уже на пороге, и ваше умение создавать домашний уют точно будет оценено по достоинству.
Любите свой дом, облагораживайте его, содержите в чистоте, и он ответит вам взаимностью. Атмосфера уюта, заботливо созданная вами, будет долгие годы являться для вас и ваших друзей источником энергии и жизненных сил.
Команда – это организм, все части которого дополняют друг друга; это сообщество людей, имеющих единую цель.
У сотрудников в слаженной команде есть одно общее дело, одна на всех задача, которая должна быть решена. Каждый хорошо знает свой участок работы и может помочь другим; они вместе продумывают свои действия. В команде нет чужих, поэтому в ней выстраиваются живые и близкие личные отношения. Равнодушное «это не входит в мои обязанности» в настоящей команде просто невозможно услышать .
Но как добиться такой идиллии в том случае, когда вы, руководитель, не видите свою команду, не имеете возможности пообщаться с людьми вживую, понять их эмоции? Об этом мы и поговорим в статье.
Стоит отметить, что 100% сотрудников « » – это распределенные специалисты; менеджеры компании руководят распределенными командами, члены которых находятся в разных точках земного шара.
Как создать такую рабочую атмосферу, чтобы все чувствовали себя «своими» в условиях удаленной работы? Как мотивировать составляющих команду людей действовать единым организмом, развиваться самим, помогать друг другу и болеть за общее дело?
Для начала давайте разберемся с понятиями.
Что такое мотивация?
Мотивация – это такое чувство, когда качественное выполнение своей работы становится для человека осознанной необходимостью.
Мотивация всегда идет изнутри, это внутренний психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, это способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.
Мотивация складывается из большого количества разных факторов. Это может быть возможность профессионального роста в компании, интересные рабочие задачи, общекомандные мероприятия, похвала и признательность за хорошо выполненную работу и многое другое. Еще одним фактором является рабочая атмосфера в команде. Я убеждена, что атмосфера является одним из ключевых факторов в мотивации сотрудников.
Комфортная рабочая атмосфера
Сейчас я хочу перейти к самой интересной и веселой части статьи и поговорить с вами о методах создания той самой комфортной атмосферы в команде. Перечислим эти методы:
Я хочу сделать особый акцент на последнем пункте и разобрать его подробнее. В условиях распределенной работы все формальное и неформальное общение
происходит через различные мессенджеры (у нас это skype или telegram).
В первое время, когда команда проходила этап притирки и знакомства, очень важную роль сыграли незапланированные созвоны (общекомандные или «тет-а-тет» между сотрудниками). На общекомандных мы обсуждали проблемы, с которыми сталкивались ребята при выполнении рабочих задач, сложности коммуникации с представителями заказчиков и пути решения возникающих проблем. На этих созвонах запрещено было высказывать критику, но всячески поощрялась помощь в решении проблем. Если кто-то из сотрудников не владел тем или иным инструментом, то другой помогал в его освоении. Эти созвоны помогли сформировать чувство локтя в команде, чувство причастности; позже они эволюционировали в еженедельные обучающие пятнадцатиминутки для освоения нового материала и обмена опытом.
На личных созвонах меня как руководителя команды интересовала другая информация: нравятся ли ребятам задачи, которые они выполняют, есть ли у них пожелания или предпочтения, в каком направлении они хотят двигаться и куда хотят развиваться. Если кто-то заявлял о своем желании заняться задачей другой направленности, я могла сделать небольшое перераспределение и дать сотрудникам именно то, что они хотят.
Практически сразу я решила собирать в отдельный файл наши проектные шутки и истории; когда их набралось достаточное количество, файл был расшарен, и все ребята посмеялись от души! Вообще юмор на нашем проекте играет особую роль. Иногда получается так, что чем серьезнее задача, тем веселее ее выполнять. В этом нам помогают невербальные средства (смайлики, эмодзи или гифки). В команде появились дружелюбные прозвища и свои неформальные традиции – и все это при том, что вживую мы ни разу не виделись.
Менее чем за год команда обрела высокую коммуникативную зрелость – мы можем обсуждать рабочие процессы без предварительной подготовки, обучать друг друга работе с теми или иными инструментами, подводить теоретическую базу под любую методологию, шутить и смеяться вместе.
Более того, мы решили делиться нашим хорошим настроением с другими командами. У нас есть общий флуд-чат для представителей команд со всех проектов; туда мы и стали постить нашу утреннюю зарядку.
Важную роль играет стиль руководства и общения в команде. Ниже я приведу два примера построения разговора:
Казалось бы, суть беседы одна и та же, но насколько различаются подходы! Задачи будут выполнены в обоих случаях, только вот во втором варианте ребята будут искренне стараться сделать дело хорошо (потому что им так хочется), а в первом – просто выполнят свои функции по необходимости.
Никто не отменял норм элементарной вежливости. Обычные слова «спасибо» и «пожалуйста» по-прежнему имеют непреходящую ценность, и особенно в условиях online общения.
Раз уж мы затронули тему различных стилей руководства, стоит дать небольшую теоретическую информацию.
Что такое стиль управления
Стиль управления (или руководства) – это манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, позволяющая влиять на них и заставлять делать то, что в данный момент нужно. В данном контексте мне очень не нравится слово «заставлять», я бы заменила его на «мотивировать».
Все люди разные, а потому единственно верного стиля руководства в менеджменте просто не может быть. Каждый менеджер, исходя из собственных особенностей характера и рабочей ситуации в целом, выбирает тот или иной способ управления коллективом.
Хорошо бы также помнить, что быть руководителем, лидером совсем не означает просто отдавать команды, приказывать, заставлять что-либо делать. Хороший руководитель знает, что поддержка, мягкое направление сотрудников подчас могут быть гораздо эффективнее, чем жесткие указания.
Мне очень нравится модель ситуационного лидерства, предложенная Полом Херси и Кеном Бланшардом аж в 1960 году, согласно которой стили руководства зависят от типов сотрудников в команде и уровня их знаний и развития.
Модель ситуационного лидерства
В модели рассмотрены следующие стили ситуационного лидерства:
- С1 – Директивный стиль;
- С2 – Наставнический стиль;
- С3 – Поддерживающий стиль;
- С4 – Делегирующий стиль.
Помимо стилей лидерства также рассмотрены типы сотрудников и степень их развития и подготовленности:
Согласно модели ситуационного лидерства руководитель использует один из четырех стилей в зависимости от ситуации и уровня развития сотрудников по отношению к задаче:
- С1 – Директивный стиль, или «Лидерство путем приказа»: высокая ориентация на задачу и низкая – на людей. Лидер дает конкретные указания и следит за выполнением заданий. Основной способ лидерства – жесткая постановка целей (приказы).
- С2 – Наставнический стиль, или «Лидерство путем продажи идей»: совмещение высокой ориентированности на задачу и на людей. Руководитель продолжает давать указания и следить за выполнением заданий, но при этом объясняет принятые решения подчиненному, предлагает высказывать свои идеи и предложения.
- С3 – Поддерживающий стиль, или «Лидерство путем участия в организации процесса работы»: высокая ориентация на людей и низкая – на задачу. Лидер поддерживает и помогает своим подчиненным в их работе. Лидер участвует в процессе принятия решений, но решения в большей степени принимаются подчиненными.
- С4 – Делегирующий стиль, или «Лидерство путем делегирования»: низкая ориентация как на людей, так и на задачу. Лидер передает полномочия, права и ответственность другим членам команды.
Каждому типу развития сотрудника соответствует свой стиль управления:
Здесь возникает справедливый вопрос: неужели руководитель должен каждый раз подстраиваться под каждого сотрудника, применяя тот или иной стиль лидерства по отношению к нему? Да, это действительно так, хотя он также может делегировать обучение и контроль своим сотрудникам. В нашей команде чаще всего применяется делегирующий стиль. Когда в команду приходят стажеры, я (руководитель) должна применять директивный стиль. Я не люблю это делать, и поэтому погружением и обучением новичков занимаются сами ребята из команды. Это хорошо для всех: мне не приходится менять привычный для меня стиль руководства, ребята прокачивают навыки постановки задач и обучения новеньких, а стажеры получают развернутые инструкции и разъяснения, помощь и промежуточный контроль.
Заключение
Создать прекрасную рабочую атмосферу можно не только тогда, когда сотрудники работают в одном офисе. Комфортные условия вполне достижимы и в распределенной команде. Мотивируйте и развивайте своих работников через общение с ними, поддерживайте и направляйте, используя верно подобранный стиль руководства! Успешность работы всей команды зависит от успешности каждого вашего сотрудника!
